16. HÌNH ẢNH ĐỘNG SO VỚI HÌNH ẢNH TĨNH Howard Eves Trần Quang Nghĩa lược dịch Động lực chính thúc đẩy việc phát minh ra các quy trình toán học mới là sự xuất hiện của các bài toán mà lời giải của chúng tránh được mũi tấn công của các phương pháp toán học … Tiếp tục đọc
Kỳ Thanh Ngày xưa: “nhân sinh thất thập cổ lai hy”. (Người thọ đến bảy mươi tuổi, xưa là hiếm). Ngày nay: “nhân sinh thất thập kim hữu đa”. (Ngày nay, thọ đến bảy mươi tuổi là khá nhiều). Bảy mươi chưa gọi là già. Tuổi già (mãn chiều xế bóng) mới là cái tuổi … Tiếp tục đọc
15. Trật tự trong sự hỗn loạn Howard Eves Trần Quang Nghĩa lược dịch Trong những loại xương cấu tạo nên bộ khung xương phức tạp và tinh vi của bàn chân là phần xương nằm trong gót chân ngay phía trên xương talus, gọi là xương sên. Ở loài người hoặc các động vật cao … Tiếp tục đọc
14. Kỹ thuật biến đổi-giải-đảo ngược Howard Eves Trần Quang Nghĩa lược dịch Một trong những phương pháp hiệu quả nhất thường được các nhà toán học sử dụng được biết dưới tên: kỹ thuật biến đổi-giải-đảo ngược. Tinh túy của ý tưởng này là như sau. Để giải một bài toán khó, ta biến … Tiếp tục đọc
13. Kích thích của khoa học Howard Eves Trần Quang Nghĩa lược dịch Thần Antaeus là con trai khổng lồ của Neptune (Thần Biển) và Ge (nữ thần đất), và sức mạnh của y là vô địch chừng nào mà y còn tiếp xúc với Mẹ Đất. Những người lạ vừa mới đến xứ sở … Tiếp tục đọc
Kỳ Thanh “Tiên học lễ, hậu học văn” là phương châm cho việc giáo dục; vẫn đúng, vẫn giá trị xuyên suốt từ xưa đến nay. *** Chiết tự chữ lễ 禮: bên trái bộ thị 示 (礻) với 2 vạch ngang là hướng lên trên; 3 vạch đứng là mặt trời, mặt trăng và … Tiếp tục đọc
Nguyễn Cung Thông[1] Phần này bàn về các cách dùng trống một, trống hai, giữ canh, cầm canh, nhà điếm, tuần điếm từ thời LM de Rhodes và các giáo sĩ Tây phương sang Á Đông truyền đạo, cũng như các cách nói liên hê như đêm năm canh. Đây là lần đầu tiên … Tiếp tục đọc
12. Một câu chuyện kỳ lạ và phi thường Howard Eves Trần Quang Nghĩa lược dịch Trong bài trước, chúng ta đã chứng kiến chàng thi sĩ- toán học Omar Khayyam giải phương trình bậc 3 bằng hình học. Trong bài này, chúng ta sẽ tìm hiểu làm thế nào, sau 500 năm, nhà toán … Tiếp tục đọc
Võ Văn Thắng Bộ Đại Nam nhất thống chí, ấn hành năm Duy Tân thứ 3 (1909), có nhận xét về ngữ âm Quảng Nam như sau: 至如語音平亮,視諸省為適中, 雖京師 以廣南音為正 (Chí như ngữ âm bình lượng, thị chư tỉnh vi thích trung, tuy kinh sư dĩ Quảng Nam âm vi … Tiếp tục đọc
Nguyễn Hữu Đổng Lịch sử, văn hoá nhiều người không hiểu rõ. Bằng tư duy thật, tác giả làm sáng tỏ sự thật, hạn chế hiểu biết các khái niệm này, đề xuất giải pháp nhận thức đúng đắn thuật ngữ lịch, văn và lịch sử phát triển. Sự thật lịch sử từ góc nhìn … Tiếp tục đọc
Nghiên Cứu Lịch Sử 